{"id":6127,"date":"2019-11-18T12:41:34","date_gmt":"2019-11-18T12:41:34","guid":{"rendered":"http:\/\/tena.flybcndesign.com\/el-trastorn-per-deficit-datencio-i-hiperactivitat-tdah\/"},"modified":"2024-02-20T23:01:19","modified_gmt":"2024-02-20T23:01:19","slug":"el-trastorno-por-deficit-de-atencion-e-hiperactividad-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gabinetpsicologictena.com\/es\/blog\/el-trastorno-por-deficit-de-atencion-e-hiperactividad-tdah\/","title":{"rendered":"El Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH)"},"content":{"rendered":"<h5><strong>\u00bfQu\u00e9 es el TDAH?<\/strong><\/h5>\n<p>Es un trastorno del neurodesarrollo y es uno de los m\u00e1s prevalentes en la poblaci\u00f3n infantil y juvenil. Los afectados presentan un patr\u00f3n persistente de comportamientos de inatenci\u00f3n, sobre-activaci\u00f3n motora e impulsividad, lo cual interfiere de forma importante en su funcionamiento. Sin embargo, estas manifestaciones no siempre est\u00e1n presentes en la misma intensidad ni tienen la misma interferencia a nivel funcional. Pero si estas manifestaciones no son identificadas y tratadas en una edad temprana, podr\u00e1n tener un impacto importante sobre el desarrollo de estos ni\u00f1os.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfC\u00f3mo podemos detectar este d\u00e9ficit de atenci\u00f3n en los ni\u00f1os?<\/strong><\/h5>\n<p>Observar\u00e1 que con frecuencia fallan en prestar atenci\u00f3n a los peque\u00f1os detalles o bien por descuido hacen errores importantes en las tareas escolares, en el trabajo o bien en otras actividades. Por lo tanto, muestran serias dificultades a la hora de mantener la atenci\u00f3n en tareas recreativas.<\/p>\n<p>Y en consecuencia, intentan evitar hacer cualquier tipo de actividad que implique hacer un sobreesfuerzo mental. Tambi\u00e9n, cuando se les habla directamente observar\u00e1 que no te est\u00e1 escuchando. Parece como si estuviera en las nubes. Tambi\u00e9n, suelen no seguir las instrucciones, no terminan las tareas que se le piden y muestran dificultades para organizar las tareas y actividades diarias. Y tambi\u00e9n, suele extraviar objetos necesarios.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfY la hiperactividad, como se detecta?<\/strong><\/h5>\n<p>Un ni\u00f1o con hiperactividad se mover\u00e1 en exceso, sobre todo las manos y los pies. Normalmente se encuentra \u00aben marcha\u00bb. Abandona su asiento de clase de forma habitual, corre y se exalta f\u00e1cilmente, muestra dificultades para jugar tranquilamente y habla en exceso.<\/p>\n<p>En cuanto a su impulsividad, se refleja, precipitando respuestas no reflexionadas, mostrando dificultades para guardar su turno en cualquier tipo de tarea y suele interrumpir las actividades de otras personas.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfHay diferentes tipos de TDAH. \u00bfCu\u00e1les son?<\/strong><\/h5>\n<p>Existen tres diferentes. Lo que predomina una falta de atenci\u00f3n. Lo que presenta hiperactividad junto con la impulsividad. Finalmente, el que predomina una combinaci\u00f3n de ambos afectaciones. Y se ha demostrado que el combinado es el m\u00e1s prevalente de todos. Por otra parte, me gustar\u00eda a\u00f1adir que los ni\u00f1os suelen presentar otras patolog\u00edas como problemas de conducta, dificultades de aprendizaje con bajo rendimiento escolar, problemas sociales, emocionales y pobre autoestima.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfCu\u00e1l es la prevalencia?<\/strong><\/h5>\n<p>Los s\u00edntomas del TDAH suelen manifestarse mayoritariamente entre los 6 y 9 a\u00f1os. El TDAH se da en el 5% de los ni\u00f1os de la poblaci\u00f3n y el 2,5% de los adultos. Es m\u00e1s predominante en el sexo masculino y normalmente ya se pueden empezar a detectar s\u00edntomas antes de los cinco a\u00f1os de edad.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfComo se desarrollar\u00e1 a lo largo de la vida un ni\u00f1o con TDAH?<\/strong><\/h5>\n<p>El TDAH en la etapa preescolar se identifica principalmente por la hiperactividad. M\u00e1s tarde, durante la escuela temprana es cuando la inatenci\u00f3n se hace m\u00e1s patente y se deteriora de forma m\u00e1s importante el rendimiento del ni\u00f1o en la escuela. Adem\u00e1s, durante la adolescencia y la edad adulta los s\u00edntomas de hiperactividad son menos detectables. Sin embargo, pueden persistir las dificultades debidas a la inquietud, la inatenci\u00f3n, la poca planificaci\u00f3n y la impulsividad.<\/p>\n<p>Como se puede ver afectada la vida de un ni\u00f1o con TDAH? \u00bfCu\u00e1les pueden ser las consecuencias?<\/p>\n<p>Muchas veces el TDAH est\u00e1 asociado al fracaso escolar ya que gran parte de los ni\u00f1os muestran dificultades de aprendizaje, a parte de las dificultades de concentraci\u00f3n e hiperactividad. Por ello, es importante el tratamiento y la supervisi\u00f3n de un profesional que les permita llevar una vida normal.<\/p>\n<p>Los estudios demuestran que entre un 60-80% de los ni\u00f1os con TDAH conseguir\u00e1n mitigar los efectos de la enfermedad y tener una vida normal pero un 20% de los afectados seguir\u00e1n presentando sintomatolog\u00eda grave dificultando un desarrollo saludable.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfQu\u00e9 causa el TDAH?<\/strong><\/h5>\n<p>La causa del TDAH en la actualidad es desconocida. Sin embargo, se sabe que pueden estar implicados ciertos factores en su desarrollo. A nivel biol\u00f3gico, se ha demostrado que hay una influencia gen\u00e9tica, ciertas alteraciones a nivel cerebral, relacionadas con anomal\u00edas en la activaci\u00f3n cerebral.<\/p>\n<p>Por otra parte, se ha asociado a complicaciones durante el embarazo y el parto. Por ejemplo: existe una mayor prevalencia en ni\u00f1os prematuros o en madres que consumen alcohol, fuman y tienen m\u00e1s vivencias de estr\u00e9s. En cuanto a los factores ambientales. No se sabe si el ni\u00f1o nace con un TDAH o bien se desarrolla debido a su interacci\u00f3n con su entorno. Ya que se ha demostrado que las familias que tienen ni\u00f1os con TDAH son m\u00e1s problem\u00e1ticas y provienen de familias que hab\u00edan experimentado m\u00e1s situaciones de estr\u00e9s.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfCu\u00e1l es el tratamiento que recomiendas para el TDAH?<\/strong><\/h5>\n<p>El tratamiento del TDAH es necesario para ayudar a reducir ciertos comportamientos problem\u00e1ticos del ni\u00f1o y su malestar. Adem\u00e1s creo que al principio se debe hacer una evaluaci\u00f3n exhaustiva del caso para confirmar el diagn\u00f3stico. Aparte de eso, el tipo de tratamiento que se debe ofrecer debe ser necesariamente integral. Porque es un trastorno que afecta a todos los entornos del ni\u00f1o. Por lo tanto, se deber\u00e1 hacer una intervenci\u00f3n a nivel psicol\u00f3gico individualmente, con los padres y tambi\u00e9n con la escuela. As\u00ed pues, el tratamiento deber\u00e1 ser continuado en el tiempo y a largo plazo.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, se ofrecer\u00e1n pautas educativas sobre el TDAH a los padres y tambi\u00e9n a las escuelas, a fin de mejorar la intervenci\u00f3n de los ni\u00f1os dentro del aula. Por otro lado, el tipo de tratamiento individual, ser\u00e1 cognitivo y conductual. En la que se ayude al ni\u00f1o a adquirir formas de autocontrol para reducir la irritabilidad, habilidades sociales para mejorar la comunicaci\u00f3n y formas m\u00e1s efectivas de solucionar los problemas. Adem\u00e1s, puede ayudar a la pr\u00e1ctica regular de ejercicio f\u00edsico, el tipo de dieta saludable y la pr\u00e1ctica de relajaci\u00f3n.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfEn qu\u00e9 casos de debe medicar un ni\u00f1o con TDAH?<\/strong><\/h5>\n<p>Normalmente, los ni\u00f1os con TDAH se les prescribe bastante a menudo medicaci\u00f3n estimulante. Estos medicamentos pueden ayudar a reducir problemas de comportamiento en los ni\u00f1os y favorecer su rendimiento escolar. Y se ha demostrado que es una medicaci\u00f3n eficaz pero tambi\u00e9n se sabe que tiene sus efectos secundarios.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, creo que deber\u00e1 aplicarse en casos m\u00e1s graves donde se vea una necesidad importante debido a las dificultades que conlleva el trastorno.[:]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es el TDAH? Es un trastorno del neurodesarrollo y es uno de los m\u00e1s prevalentes en la poblaci\u00f3n infantil y juvenil. Los afectados presentan un patr\u00f3n persistente de comportamientos de inatenci\u00f3n, sobre-activaci\u00f3n motora e impulsividad, lo cual interfiere de forma importante en su funcionamiento. 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